狒物日本留學生活

個人日文學習筆記，如有任何錯誤拜託一定要糾正我！ 1. 辞書形／Nの＋ために 為了～ ❌可能形 家を 買う ために、一生懸命働きます｡ 会社を 作る 将来の 家族の ⚠️可能形：家を 買える  ように ... 2. N／辞書形の＋ に～ 表示用途、目的 この　かばんは 絵を 運ぶ の に 使います｡ 出張 パソコンを 入れる の いいです｡ 旅行 後面動詞常接： 必要、不（ふ）可（か）欠（けつ）、使う、かかる、役に立つ... 3. N／辞書形の＋ に ＋ 數量單位＋かかります｡ 花費～多少 家を 建てる の に 二千万円 かかります｡ 引越し 二日

個人日文學習筆記，如有任何錯誤拜託一定要糾正我！ 1. 私 は＋目上の人 に＋物品 を＋いただきました｡ 我 從目上の人那 得到物品 私は 社長 に　お土産を いただきました｡ もらいました 先生 山田さん 2. 目上の人 が＋私  に ＋物品 を＋くださいました｡ 目上の人 給 我  物品 社長 が　私に お土産を くださいました｡ くれました 先生 山田さん 3. 私 は＋目下の人  に ＋物品 を＋やりました｡ 我給 目下の人（多為動植物）物品 較少使用，現在一般都用 あげる 私は 孫（まご） に お菓子 やりました｡ あげました 木 水 猫 餌（えさ） ⚠️ 私 は＋目上の人  に ＋物品 を＋さしあげる 有給予恩惠的感覺 ❌ 直接對當事人（目上の人）說（施捨？） 先生､荷物を 持ってさしあげます｡ 老師，讓拎北來幫您拿東西吧！ 應該要用 謙讓語 先生､お持ちしましょうか｡  老師，讓我來幫您拿東西吧！ 🆗  對第三者敘述事實 私は 先生に 荷物を 持ってさしあげました｡ 我幫老師拿東西 4. 私 は＋目上の人 に～ていただきました｡ 私は　先生に 旅行の　写真を

個人日文學習筆記，如有任何錯誤拜託一定要糾正我！ 1. 疑問詞～普通形＋か 間接問句，前面要有疑問詞 疑問詞 普通形 どんな　問題が 試験に でる か､わかりません｡ 何時に 試験が はじまる どうして この答えが ただしい どれが 正しい 答え 名詞、な形容詞直接＋ 2. ～普通形＋か　どうか 二選一問句：「是否」、「有沒有」、「會不會」 普通形 会議室が 使える か　どうか､確かめて　ください｡ 傷が ない 荷物が 着いた その　話は 本当 日本が 好き だ 比較兩句的語感差別 雨が 降る かどうか､教えてください｡ ➔ 降って欲しい　內心希望 下雨 雨が 降らない かどうか､教えてください｡ ➔  降って欲しくない　 內心 不希望下雨 3. てみる（不寫成 て見る） 〜看看，跟中文用法

https://www.lawson.co.jp/campaign/snoopy/  嗚嗚只剩下毛巾可以換 身為幾乎每天都要在 LAWSON 購物的人，有 Ponta 集點卡是很正常的 而 LAWSON 每季都會有會員專屬的集章活動 狸貓  Ponta 或 鸚鵡兄弟的 d point 會員都可以，但章不能合併 （個人覺得 Ponta 還能搭配 Apple Pay 同時支付與集點，是目前做最到位的數位服務） 今年初是蛋黃哥、然後櫻花季懶懶熊，這個夏天是 Snoopy 💕 （不得不說 Snoopy 在日本真的是各種聯名，還好我不是腦粉XD） 購買麵包、鮮食、冷凍食品...等對象商品，滿 ¥100 就算一個章， 集滿 50 章以上就能夠換獎品這樣。 如圖所示集章狀況會顯示在每次都收據上 然後身為現代化 日文破爛 的留學生， 能在網路上申請的會員，絕對不找店員辦理 能綁在手機裡的集點卡，絕對不拿實體卡片出來 （其實是因為網路申請所以根本沒有） 好的，當我好不容易吃了兩個月的麵包當早餐集滿 50 章後， 收據會出現在一個 QRcode 代表可以換獎品了！ 這時應該照理說去 Loppi 逼這個 QRcode 再依照上面步驟就可以換到， 結果卡在沒有實體卡片無法刷條碼確認會員身分... （也是啦不然隨便撿到這張收據的人都可以換也不合理） 不管是把手機 APP 打開放在上面或是企圖要逼都無動於衷還顯得很愚蠢 問了店員也說沒有卡片就沒辦法了呢～😩 回家後不死心上網查半天總算有結果了！ 如何在 Loppi 用手機 Ponta APP 兌換集章 スタンプ 景品  一、打開在手機綁定的 Ponta APP 會員 barcode 二、在 Loppi ④ 那邊逼一下 可能要稍微拿近拿遠讓他感應 圖取自 LAWSON 官網 三、成功逼到的話就會出現輸入電話、生日的畫面 注意：要先在 網路會員資料中綁定好！！！ 不然就會一直失敗喔（親身經驗） 逼到後會跳出這畫面 輸入綁定的電話 輸入四碼生日月日 四、進入 Ponta 會員服務首頁，點 「各種スタンプの確認」 五、進入 スタンプ （Stamp）畫面顯示有目前可以

個人日文學習筆記，如有任何錯誤拜託一定要糾正我！ 1. て形 表原因理由 ❌後面不接「意志表現」：～てください／〜ましょう メールを 読んで､ 安心しました｡ 電話を もらって､ 家族に あえなくて､ 寂しいです｡ 友達が いなくて､ 問題が 難しくて､ わかりません｡ 使い方が 複雑で､ 2. 災害＋で 地震 で　人が　大勢　死にました｡ 津波 3. 普通形＋ので 表示客觀陳述原因，語氣較から委婉、客氣 病院へ いく ので､ ５時に　帰っても　いいですか｡ 日本語が 分からない 英語で　話して　いただけませんか｡ バスが 遅れた 約束に　間に合いませんでした｡ 新聞を 読まなかった 事故の　ことを　知りませんでした｡ 毎日 忙しい どこも　遊びに行けません｡ 今日は

在 Instagram 查看這則貼文 Uchi Café × GODIVA 巧克力香蕉焦糖慕斯蛋糕 上週二 9/3 開始販售的新商品😍 ¥430 稅込價格有點高但畢竟是 #GODIVA 啊啊🍫  口感相當有層次， 巧克力不用說入口即化， 還有個人超愛裡面的香蕉～ 啊不過整體來說還是偏甜，建議搭配黑咖啡☕️ 還有大概是因為昨天買的放了一夜冰箱，蛋糕體已經乾枯QQ  考試週的假日， 下午茶稍微吃好一點☺️  #fifisweetdiary #LAWSON #ローソン #UchiCafe #ショコラバナーヌ #ウチカフェ 狒狒與牠的快樂夥伴 （@fifisfriend）分享的貼文 於 PDT 2019 年 9月 月 8 日 上午 12:36 張貼

個人日文學習筆記，如有任何錯誤拜託一定要糾正我！ 1. 辞書形＋の は ／の が 動作 名詞化 除了在代替 人、物品、理由 等情況，の＝こと 一人で　この　荷物を 運ぶ のは 無理です｡ 朝　早く 散歩する 気持ちが　いいです｡ ボランティアに 参加そる 面白いです｡ 私は クラシック音楽を 聞く のが 好きです｡ 絵を かく 下手です｡ 食べる 遅いです｡ 2. 普通形＋の を 　忘れました／知っています 電気を 消す のを　忘れました｡ 薬を 飲む 山田さんに 連絡する 明日　山田さんが 退院する のを　知って　いますか｡ 来週の　金曜日は　授業が ない 駅前に　大きな　ホテルが できた ➔ はい、知っています｡ ➔ いいえ、知りませんでした｡（在這問句「以前」不知道，所以用過去式） 大きな 與 大きい 兩者的差別 大

個人日文學習筆記，如有任何錯誤拜託一定要糾正我！ 1. 受（うけ）身（み） 被動表現 第 I 類動詞：字尾改 あ 段＋ れる 動詞 受身 言う 言われる 書く 書かれる 押す 押される 待つ 待たれる 呼ぶ 呼ばれる 踏む 踏まれる 取る 取られる 第 II 類動詞：字尾去 る ＋ られる 動詞 受身 褒める 褒められる 調べる 調べられる 見る 見られる 第 III 類動詞 動詞 受身 来る こられる する される 2. A　は　B　 に ＋受身形 A 被 B（動作）〜 私は　部長 に 褒められました｡ 仕事を 頼まれました｡ 3. 「我的」東西被～（負面） 私は 誰か に 自転車 を 取られました｡ 母 マンガの本 捨てられました｡ ❌ 不會這樣說： 私の自転車は　誰かに　取られました｡ 4. 「舉辦」展覽、大會、比賽... 用受身形 沒有辦法明確的說出是誰舉辦、所以大事件都用被動〜 大阪で 展覧会 が 開かれます｡ 国際会議 行われます｡ この　美術館 は 来月 壊されます｡ １００年前に､ 立てられました｡ 5. 受身形＋ています 一般事實、客觀說明